紅網(wǎng)時刻新聞1月2日訊（記者 黃怡萍）黨的二十大報告提出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

“我們需要高端人才的同時，更需要基數(shù)更加龐大的手藝人，堅(jiān)守傳承中國傳統(tǒng)技藝?！睘橥苿印懊利愒狸枴苯ㄔO(shè)，此次參加兩會，岳陽市人大代表、湖南東家樂裝飾集團(tuán)董事長張勇帶來關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)技能教育的建議。

岳陽市人大代表、湖南東家樂裝飾集團(tuán)董事長張勇

隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，建筑裝飾行業(yè)的用工量越來越大，一線年輕建筑裝飾工人正在減少，畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)入建筑裝飾業(yè)的意愿也在逐步降低，傳統(tǒng)技術(shù)工種無人問津。

“目前建筑裝飾行業(yè)的主體工作人員還是60、70后，年輕人不愿意從事傳統(tǒng)手藝工作。”張勇介紹，職業(yè)沒有貴賤，任何時代基礎(chǔ)性的勞務(wù)工作都需要大量的人去做，職業(yè)教育體系供給端與人才市場需求端是失衡的，存在較大的問題。

結(jié)合發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的職業(yè)技能教育的成熟經(jīng)驗(yàn)，張勇就如何加強(qiáng)職業(yè)技能教育提出四點(diǎn)具體建議。

一是教育部門建立非盈利性質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)技能學(xué)習(xí)平臺，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化匠人精神，建立類目詳盡的技能培訓(xùn)體系，或者企業(yè)開放這種技能培訓(xùn)的平臺，讓很多人有很多機(jī)會可以學(xué)到技術(shù)。

二是技能培訓(xùn)的平臺開放給小學(xué)、中學(xué)選修，從娃娃抓起，讓有興趣的人從小就愛上這些職業(yè)。教育部門聯(lián)合企業(yè)進(jìn)小學(xué)中學(xué)去宣講這種工匠精神，培養(yǎng)匠人精神自豪感，樹立追求工藝的打磨，潛心研究技藝提升的良好榜樣，對傳統(tǒng)文化的傳承非常重要。

三是職業(yè)學(xué)院還是要開設(shè)相關(guān)技術(shù)技能專業(yè)的同時，學(xué)生要有70%的時間在企業(yè)上班，實(shí)踐出真知，職業(yè)教育培養(yǎng)的就是藍(lán)領(lǐng)與動手能力強(qiáng)的人，不要關(guān)在象牙塔里閉門造車，學(xué)以致用，學(xué)能致用，實(shí)踐出真知。

四是從九年制義務(wù)教育抓起，加強(qiáng)勞動課與體育課的課時占比，學(xué)分占比，加強(qiáng)勞動意識，推崇勞動光榮，強(qiáng)健青少年體魄，務(wù)實(shí)求真。